4月23日是第25个世界读书日。为加强全民阅读的宣传引导，培养学生良好的阅读习惯和阅读能力，营造全民阅读的浓厚氛围，服装工程学院以班级为单位，在班主任及班干的组织下，相约云端通过赣教云平台，一起聆听了由南昌大学教授、博士生导师陈东有教授主讲的《大学生如何提高阅读能力》线上授课。

陈东有教授从读书方式、读书分类、读书关系、读书忌讳这四个方面详细的讲解了读书这件事。课上，陈东有教授特别指出对经典书籍精读的重要性，切不可囫囵吞枣，浅尝辄止。同时也指出要善读书，要多思考，多做笔记，多提问，多讨论，这样才能得到更大的收获。

通过这次学习我了解到了更多的阅读方式。也了解到了阅读这个习惯对于一个人来说是多么的重要。静心、用心的读一篇好文章，一本好书，对我们现在的学习和生活是很有帮助的。学习类的书籍可以让我们充实自己，提高自己的专业知识；思想类的书籍可以让我们缓解压力，丰富自己的精神世界，也可以更加理性的看待现实问题。这就反应了为什么现在社会中很多人精神空虚，没有明确的价值观，生活浮躁、做事极端，其实主要问题还是缺乏精神支柱和信念的树立。人的素质提升和气质培养主要是在阅读和学习中形成的，而且是潜移默化的，这就是读书的力量，只有内心世界的充实，才会让你感到对生活的态度更加坚定和明确。

——18服工本科1班 杨心怡

阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加我们的知识积累，开阔我们的视野，丰富我们的想象力，改善我们的思维品质，提升我们的创造能力；阅读可以开启我们的心灵之窗，塑造我们的灵魂，引导我们积极向上，涵养我们的精神；阅读可以丰富我们的情感，使我们更富于人性，更懂得求真、为善和审美；阅读可以改变人的心境，增加人的生活情趣，使人生活得更加充实，更有意义。 所以说，在这分秒变化的世界里，不想落伍，不要被淘汰，国家文化与国民素质的提升，阅读动机的激发，阅读习惯的养成，阅读能力的培养，都是重要的关键。

——19服教本科1班 蓝林峰

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”

对我来说，书籍带给人类的不仅仅是进步，书还能带给人类其他许多重要的好处。古人说：“书中自有黄金屋。”书籍，不但本身就是财富，还能使人获得生活所需要的物质财富。我们从书籍中汲取自己所需的知识来完备自己，使自己能够有一技之长，能够屹立于这个世界顽强而又美好地活下去。阅读，其本身就是对知识的积累。在阅读的过程中，自身素质也在得到不断的提升。而素质的提高，对这个时代的每一个人来说，都是至关重要的

——19服工本科4班 蔡雨琦

今天观看了南昌大学陈东有老师有关大学生如何提高阅读能力的演讲。从中懂得了许多阅读知识和技巧。

这读书的第一点就是读书方式，分为：精读、泛读、备读（查）。见到具有价值的文章，学会精读适当时进行背诵；第二点精神要了解书的分类，根据不同质地和内涵来进行分类，从中了解书对你的有益程度，以及作用；第三点了解四种关系，读书与思考：我与书；读书与笔记：书与我；读书与提问：书与个体；读书与讨论：书与团队。遇到不理解的问题，要学会提问，先问书，在书中找答案，再问人进行讨论；第四点了解读书忌讳，一不被无意义信息占用自己太多时间；二不用网络读书代替专业书的寻找和阅读；三不用网络资料代替原书材料；四不浅尝辄止；五不囫囵吞枣。网络信息太多太杂会有大多无用信息占用时间，同时网络信息有太多复杂性不确定性，不可靠，读书浅尝辄止，囫囵吞枣和没有读书无异，要仔细要认真才会有收获。

——19服工专科3班 李妍

4月23日是“世界读书日”，今年的世界读书日，在家线上观看了陈东有教授对于《大学生如何提高阅读能力》的专题讲座，学习颇多。陈教授分了四个层面介绍：一、读书方式的“三读”即：精读、泛读、备读；二、让我们了解读书的分类有：纸质书、电子书、网络书、经典书、资料书、参考书；三、让我们理解了“善读”的四种关系：读书于思考：我于书的关系；读书与笔记：书与我的关系；读书与提问：书与个体的关系；读书与讨论：书与团队的关系；四、读书最忌讳的“五不”： 陈教授在有限的专讲时间里为我们整理出了很多阅读的技巧与精髓，还建议我们大学生在校期间要多阅读“经典书”，反复的咀嚼经典书里的文字，要看出内味来，我觉得是非常好的一点建议。因为人生有许多难解的谜题，我们需要在智者的引领下，翻越人生路上的重重障碍，发现埋藏在生活之下的真谛，早日抵达理想的彼岸。

——18服工专科3班 李枝叶

4月23日是第25个世界读书日。今天我们班组织观看了“大家一起提高阅读能力”为主题的线上授课，对此，我感触颇深。陈东有教授从读书方式、图书分类、善读关系和读书忌讳这四个方面展开讲解，他强调读书一定要提出问题，并进行讨论和思考，而读书的乐趣就在于解决问题。通过此次线上授课，让我更加明白了读书的重要性。阅读对于当代青年来说，不应是浅尝辄止，而应是享受阅读的快乐，从阅读中明白做人的道理，从阅读中汲取养分，使自己的内心变得丰盈、强大；同时此次线上授课也可以有效地提高大学生对阅读的理解，培养广大学生良好的阅读习惯和阅读能力，在阅读中学会思考、学会成长。

——18服智本科1班 黄雪梅

书籍是人类思想与智慧的结晶,是人类文明进程与文化成就的重要载体。对每一个体来说,读书对人的作用非常巨大。荀子在《劝学篇》中曰:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”这是讲读书与获取知识、开启智慧之关系。朱熹《读书偶得》写道:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来”是讲书籍与人的精神状态及创造力之关系。伟大的文学家高尔基在《我怎样读书》中亦云:“读书对我们说,虽是一种习以为常的、普普通通的事情,但实际上它却是一件神奇的事情,因为它能使一个人同各个时代、各种民族的伟大思想家在精神上沟通起来。”读书可以超越时空,与古人、古时对话晤谈,交通精神,认识社会。是故,人的成长、成熟离不开读书,人的知识化、文明化离不开读书。可以说,一个对社会有贡献、有意义的人,书籍是他的良师益友、终生伴侣。

——19服智本科1班 米财宝

今晚观看了陈东有教授的“大学生如何提高阅读能力”课程，令我受益匪浅。在课上，教授对大学生阅读中精读的重要性着重强调。的确，现代生活带给人便利的同时也在撕裂着我们自身的完整，手机上、电脑上的信息天南地北，浑涌而来，我们大多数人渐渐地、渐渐地失去了自我的思考，我们不断去追赶时尚的风向标，最终我们读书的姿态也变得焦虑不安，于是乎我们更喜欢那些浅显的阅读，自古至今，读书一直是被世人普遍认可和极力推崇的。更有名言说道“万般皆下品，唯有读书高”“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的美誉。因此，读书不但可以增长知识，陶冶情操，还可以减轻压力，而且在读书中会寻找到我们的信仰和精神支柱。一本好书可以把你带你进入另一个世界，一篇有深度的文章会集中你的注意力，让你享受此刻的美好，抛开压力。

——18服工本科3班 谢英红

阅读其实也是一门技巧，读书学习我们要活学活用，如果死记硬背不能理解真正的含义，就算从你嘴里说出来也没有了感情色彩，阅读需要静心用心，做好自己理解的笔记。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。今人不见古时月，今月曾经照古人”。阅读，让人心游万仞。书籍是人类知识的记述、智慧的集萃、文化的传承。读书是充实思想、提高生命效率的最好方式。摩挲书页，捧卷而读，聆听文化的钟鸣，啜饮文化的甘露，读书就像蜜蜂采蜜，为的是建造起自己的思想殿堂。在未来各种力量的竞争中，既包含着科技知识、专业技能的力量，更包含着价值判断、道德选择的力量。朱永新说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界很大程度上取决于这个民族的阅读水平。”读书的人越多，国家的前途就越光明。

——19服工专科2班 申睿

陈东有教授说的一句话让我很有感触，“读书的最大乐趣就在于书中的某些想法与你不谋而合。”我们看书，不就是为了让自己获得知识，或着获得开心吗？我们如果真的觉得读书是一件开心的事情，那么这才是真的读书呢。好好处理好读书的关系，真的获得知识，这才能帮助我们提高阅读能力呢。当然不能忘记读书的忌讳了，就是不被无意义的信息占用自己太多时间，不用网络读书代替专业书的寻找和阅读，不用网络资料代替原书的资料，不囫囵吞枣。如果我们真做到这些，那我们离真阅读，会阅读就近了。读书是终身的事，在大学里学会如何阅读是真正有益于我们的。

——19服工本科3班 姚佳怡

读书可以让人滤除浮躁：读书，撇开喧嚣，拨开冗务，于小楼一角仔细的品味，咀嚼书中的宁静和快感，在寂静中体会人生的滋味，在书海中滤除浮躁的心态，淡泊名利，淡然处世，无疑是愉悦沧桑人生的美好享受；读书可以让人丰富知识：有人说的好：“一个人的知识越多，越感到自己的无知。”也有人用圆表示过自己的知识，圆越大，与外边的接触就会越多。真是的，书越读就越觉得读得少，越读，就越觉得有读不尽的书；读书可以让人灵魂纯洁：读书，是在剥除心灵中的障碍，使人的心胸变得空旷，加法慢慢变成了减法。读书使人心灵优雅。行为的优雅是表面的优雅，真正的优雅是灵魂的优雅，优雅的生命源于优雅的灵魂，优雅的灵魂源于优雅的书籍。

——19服工专科1班 黎科