（服装设计学院 高雅撰稿）为了更好地帮助新进教师做好课程设计，更加有效、熟练地把控课堂教学，服装设计学院坚持对新进教师进行“传帮带”工作。学院于2021年10月18日-19日中午12:40分在四楼会议室开展公开教学会。会议由刘琼副院长主持，校督导胡艳丽副教授、院督导李淑敏副教授、林燕萍副教授、付洁副教授参评，要求林玉蓉、贺柳、应欣、潘夏维、申思、赵丽雪、汪曦7位新进老师各进行15分钟公开教学。

图1 院校督导（从右至左：胡艳丽、刘琼、李淑敏、付洁、林燕萍)聆听新进教师开展公开教学

新进教师林玉蓉首先展开《3D建模设计》的说课，对教学内容中的教学目标、教学重点与难点、教学方法等进行了分析；其次是贺柳老师的《男衬衫缝制工艺》课程，就教学方法、教学手段、教学重点与难点、教学反思等方面的内容进行了分析；接下来是应欣老师就《服装人因工程学绪论》的课程内容、教学方法、教学手段、教学反思等方面做了详细的说明；然后是潘夏维老师的《设计构成》课程，针对课程教材、课程大纲及学情分析入手，对教学内容中的教学目标、教学重点与难点、教学方法等进行了分析，并进行了教学反思。

图2 新进教师林玉蓉、贺柳说课现场

图3 新进教师应欣、潘夏维说课现场

紧接着是申思老师的《男装设计》课程，比较全面地对课程教材、课程大纲及学情分析入手，对教学内容中的教学目标、教学重点与难点、教学方法等进行了分析；赵丽雪老师的《鞋靴设计》课程针对教材、学情、教法、教学程序等方面逐一展开分析；最后是汪曦老师的《手工皮具——封边基本技法》课程，通过对教学过程与时间分配、教学方法、教学手段、教学反思等方面进行了说课内容的分析，其中在讲授新课的过程当中还采用启发式、探究式的教学方式来引导学生，并准备了教具进行教学讲解和对比示范。

图4 新进教师申思、赵丽雪、汪曦说课现场

本次新进教师公开教学结束后，由院、校督导参照《服装设计学院各专业课堂教学质量标准》进行点评。校院级督导首先对新进教师敬业的教学精神和专业素养给予高度赞赏，并按照公开教学的评分标准给予打分与评语，各位院校督导都针对新进老师教学中存在的的问题进行了详细的指导。

图5 院校督导为新进教师打分并书写评语

优点：

1.教学设计比较完整、合理。各位新进教师能够较好地展现出一门课程或者一堂课里教师教学的内容以及学生需要完成的学习情况。新进教师在课余时间多听老教师的课程，从中汲取有益的养分，充实自己、也利于学生；

2.各位新进教师的教学状态稳定良好，自信阳光，而且年龄是较大优势，能够便于和学生沟通，促进良好的师生关系；

3.各位新进教师整体来说教学思路清晰，语言表达能力表现良好，能够较好地组织语言进行教学。

不足：

1.提升课件的制作水平。课件是教师的教学思想及教授方法的体现与结晶，其内容应具有较强的逻辑性，且简单易懂。所以课件的内容应该图文并茂，排版美观，注意课件中字体的大小，一定要让最后一排的学生能看清；

2.准确把握学情。教师在进行教学活动之前，应该及时准确地把握住所带班级学生的学情，并针对学情适当地调整教案及教法，做到因材施教；

3.课程思政与师生之间的教学互动，表现有所欠缺，应该这一方面需要加强学习，充分调动学生的课堂积极性和学习兴趣；

4.教具、作业的展示不够，课堂上应该进行实例示范教学；作业是学生对于所学知识的反馈，各位新进教师也可以同时思考一下如何在作业中体现出创新与特色，体现出更高层次的水平，也能够更好地展现教学成果。

虽然各位新进老师的专业素养都非常优秀，但作为高校老师这个职业，也存在着教学经验欠缺等各方面的问题，希望各位新进教师能够努力增强自身的专业水平，多向有经验的老教师请教与学习，不断优化教学方法和手段。作为高校教师也要注意自身的言谈举止，注重立德树人，认真耐心地对待每一位学生。

半岛平台（China）官方网站是一所非常具有特色的专业院校，需要各位新进教师能够将更多的精力与时间投入到自己的教学水平的提升、对专业市场的了解以及对科研项目的钻研，加速自身各方面地成长，早日成为一名优秀的“产、教、研”一体的高校教师。

服装设计学院

2021年10月19日